Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Kaliteli ve üniversal manada rekabet edebilir bir eğitim sistemi için adım adım 20 yıl sonrasını biçimlendiren kararlar almaya devam edeceğiz” dedi.
TBMM Genel Konseyinde, bakanlığının 2021 yılı bütçe görüşmelerinde konuşan Selçuk, “Milli Eğitim Bakanlığı olarak herkesin eğitim ve öğretime adil kaideler altında erişmesi, çağın gerektirdiği bilgi, marifet, tavır ve davranışı kazanması, ulusal ve üniversal bedelleri içselleştirmesi, öğrenmeye açık, sağlıklı ve keyifli bireyler olarak yetişmesi önceliklerimizdir” diye konuştu.
TBMM’nin her bir üyesinin bu milletin çocuklarının geleceği için birebir gaye ve öncelikler içinde olduğunun farkında olduklarını belirten Selçuk, bu garanti içinde, tarihî birikimle şimdiki olanı, lokal ulusal pahalarla üniversal olanı birlikte ele alarak yollarına devam ettiklerini söyledi.
Eğitimin büyük bir gemi üzere derinlik ve vakit isteyen bir surette hareket ettiğini kaydeden Selçuk, kıymetli olanın istikamet ve bu doğrultuda yapılacak sağlamalar olduğunun altını çizdi.
Selçuk, bunu yaparken çocuğun üstün faydasını kollamak, yaradılışına hürmet etmek, bilimin ölçütleri doğrultusunda kararlar almanın son derece değerli olduğunun altını çizerek, “İş ve işlemlerimizdeki ölçütlerimizin milletlerarası standartlar açısından değerlendirilmesini ve bu standartlar doğrultusunda yorumlanmasını önemsiyoruz. İçinde bulunduğumuz koşullar bunu daha da mecburî kılıyor.” sözlerini kullandı.
“HER ÖĞRETMENİMİZİN EMEĞİNİN KUTSALLIĞINA İNANIYORUZ”
Salgın gündemini dünya ile birlikte paylaştıklarını lisana getiren Selçuk, “Salgın hepimize yeni mecburiyetler getirdi ve çalışmalarımızın seyrini ve günlük hayatımızın akışını değiştirdi. Bununla birlikte vatandaşlarımızın ve bilhassa de çocuklarımızın yüksek faydası için alınan, uygulanan kararlara ait tahlil teklifleri, getirilen tenkitler, çocuklarımızın, öğretmenlerimizin yüksek menfaati için gayret gösterilmesi bizi şad ediyor” dedi.
Selçuk, öğretmenlerin ve eğitim çalışanlarının değişik bir manası ve yeri olduğunu söz ederek, öğretmenleri ayırmadan, ötekileştirmeden, her birini eğitim ailesinin pahalı ve saygın fertleri olarak gördüklerini söyledi.
Her öğretmenin emeğinin kutsallığına inandıklarını lisana getiren Selçuk, “Bizim için öğrencilerimiz ve velilerimiz de mevcudumuzu temsil eden sayılar değildir. Her biri, üzerinde tek tek düşünülmesi, ilgilenilmesi, dikkate alınması gereken bireylerdir, Ulusal Eğitim Bakanlığının varlık gayesidir” halinde konuştu
Salgının her bireyin hayatında çözülmesi gereken yeni meseleler ortaya çıkarttığına dikkati çeken Selçuk, “Bu yeni ve öngörülemeyeceğini kabul edeceğinizi düşündüğüm problemler, bizim yeni tahlil teklifleri bulmamızı, bulduğumuz tahlilleri uygulamak için yeni çalışmalara yönelmemizi ve bunları uygulamaya koymamızı sağladı. Kimi problemler süratlice tahlile kavuşup uygulamaya alınırken, kimi kararların uygulanması teknik imkanlar, fiziki şartlar ve altyapı hazırlıkları hasebiyle vakit aldı. Gerek burada düzenlediğimiz nöbet saatlerinde gerekse telefon ile kendi temsilindeki ilin eğitim problemleriyle yakından ilgilenerek süreç hakkında bilgi alan vekillerimizin ilgisi ve takipleri için ayrıyeten teşekkür etmek isterim. İş birliğiniz ile meselelerimizin, eksiklerimizin üstesinden daima birlikte geleceğimize kaniyim.” değerlendirmesinde bulundu.
“EĞİTİMDE KALİTE ARTIŞIMIZIN TESCİLLENMESİNİ ÖNEMSİYORUZ”
Selçuk, 2019 Aralık PİSA sonuçlarının bütün dünya ile karşılaştırıldığını büyük bir ilerleme gösterdiğini, TIMSS 2019’da ise Türkiye’nin tüm alanlarda puanlarını artırdığını söyledi.
Ülke içinde yapılan değerlendirmelerin subjektif olarak algılanmasının kelam konusu olabileceğini kaydeden Selçuk, milletlerarası değerlendirmelerin, çok daha objektif olarak kıymetlendirilmesi mümkün olan sonuçları ihtiva ettiğini söyledi.
TIMS’te beşinci sınıfta girilmesi problemine açıklık getiren Selçuk, burada yaş kümelerinin değerli olduğunu ve Türkiye’de çeşitli nedenlerden ötürü dördüncü sınıflardaki çocukların yaş ortalamasının 9,5 civarında bulunduğunu lakin TIMS ortalamasının 10,2 olduğunu, bu nedenle Norveç, İngiltere, Güney Afrika üzere kimi ülkelerin beşinci sınıfta öğrencilerini soktuklarını anlattı.
10 yaşında beşinci sınıf çocuklarının bu araştırmaya girdiklerini belirten Selçuk, “Ortada rastgele bir bilimsel ölçütlerde kasvet olmadığını tabir etmek isterim” dedi.
Selçuk, eğitimde kalite artışının, memleketler arası araştırmalarla tescillenmesinin değerli olduğunu lisana getirerek, “Bize bu gururu yaşatan ülkemin hoş çocuklarına, fedakar öğretmenlerine, ailelerine ve Ulusal Eğitim topluluğuna teşekkürü bir borç bilirim” sözlerini kullandı.
“GELECEĞE DAİR UMUDUMUZU ARTIRIYOR”
Milletlerarası ve ulusal bilgilerde yükselişe geçmenin sistematik uygulamalar ve bilimsel usullerle güç olmadığının altını çizen Selçuk, “Bunu milletlerarası arenada kanıtlamış olmak bizi şad ediyor ve umutlarımızı artırıyor.” dedi.
Selçuk, 2023 Eğitim Vizyonu Belgesi’nin hangi yıl, hangi şartlar altında, nereye ulaşılabileceğini fizibilitesiyle ortaya koyduğunu lisana getirerek, “Kaliteli ve kozmik manada rekabet edebilir bir eğitim sistemi için adım adım 20-30 yıl sonrasını biçimlendiren siyasetlerle ilgili çalışmaya devam ediyoruz.” diye konuştu.
Eğitim bütçesinin, 211 milyar 993 milyon 156 bin lira olarak belirlendiğini aktaran Selçuk, “Bu sayı 2021 yılı merkezi idare bütçesinin yüzde 15,7’sini oluşturmaktadır” bilgisini verdi.
“YATIRIM BÜTÇEMİZİ YÜZDE 94 ARTIRDIK”
Selçuk, 2021 Program Bütçesi’nde bulunan 67 adet performans göstergesi ile programlar yıllık belirlenen ölçülebilir gayelerle takip edileceğini, bunun için özel bir yazılım geliştirdiklerini belirten Selçuk, “Tekli eğitime geçiş ve okul öncesi eğitimdeki mecburilik amacı, uzaktan eğitim, sarsıntı güçlendirme faaliyetleri ve meslek liselerinin atölye altyapısı üzere özel ehemmiyet verdiğimiz alanlar için yatırım bütçemizi, 5,8 milyar liradan 11,3 milyar liraya çıkartıyoruz, bu da yüzde 94 oranında bir artışı gösteriyor” dedi.
Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, Bakanlığa 2021 yılında tahsis edilen bütçe ile e–öğrenme sisteminin aktif kullanımıyla dijitalleşme stratejisine uyumlu biçimde müfredat düzenlemelerine, öğrenme kazanımları prestijiyle memleketler arası standartların yakalanması hedefiyle ölçme ve kıymetlendirme kapasitesinin güçlendirilmesine, inançlı eğitim ortamlarının sağlanmasına, okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasına, öğrencilerin ruhsal ve bedensel gelişimlerini gözeten eğitim ortamlarının geliştirilmesine, Tasarım Maharet Atölyelerinin ülke çapında yaygınlaştırılmasına, yabancı lisan eğitiminde muhtaçlık temelli ve katmanlı bir yapı oluşturulmasına, öğretmenlerin mesleksel gelişimlerinin desteklenmesine öncelik verileceğini kaydetti.
-“ORTAÖĞRETİM PROGRAMI’NA 42 MİLYAR 478 MİLYON LİRA KAYNAK”
Bütçeden öğrencilere direkt nakdi ve birebir olarak değerli takviyeler sağlamayı sürdüreceklerini kaydeden Selçuk, ortaöğretim kurumlarının her türlü gereksiniminin karşılanması, tüm öğrencilere fiyatsız ders kitabı verilmesi, pansiyon hizmetlerinin kalitesinin artırılması ve burs imkanları için 2021 yılı bütçesinde Ortaöğretim Programına 42 milyar 478 milyon lira kaynak ayrıldığını hatırlattı.
Tüm mevzuların salgın sürecinin seyrine nazaran pahalandırılacak ve ayrıyeten duyurulacağını tabir eden Selçuk, “Burada bizim için temel olan yüz yüze eğitim olduğunu ve bir an evvel yüz yüze eğitime geçilmesi için koşulların olgunlaşmasını beklediğimizi tabir etmek isterim. Çocuklarımızın yüz yüze eğitimle daha fazla avantajlar elde edebilmesi için de köy okullarını ve gibisi durumdaki okulların 5 gün açılması konusunda özel kararlar almıştık. Bu kararlara uygun vakitlerde tekrar devam edeceğiz” bilgisini verdi.
Selçuk, TRT EBA ilkokul, ortaokul ve lise televizyon kanalları için ders ve aktiflik çekimlerine devam ettiklerini söyledi
Ders görüntülerinin hem EBA internet portalına hem de TRT İzle platformuna yüklendiğini belirten Selçuk, EBA internet platformunun anlık erişim kapasitesinin artırılması çalışmalarına sürat verildiğini, EBA platformunun bugün 1700’den fazla ders ve 40 binin üzerinde zenginleştirilmiş etkileşimli içerikle öğrencilerin kullanımına sunulduğunu lisana getirdi.
EBA’da bahis ve kazanımlarla eşleştirilmiş görüntülü yahut etkileşimli anlatımlar, alıştırmalar, özetler, infografikler, proje dokümanları, öğretmenlere özel içerikler, 5 binden fazla kitap ve 240 binden fazla soru şu an öğretmen ve öğrencilerin hizmetinde olduğunu bildiren Selçuk, uzaktan eğitimin başladığı 23 Mart tarihinden bugüne kadar yaklaşık 12 milyar 249 milyon kere ziyaret edilen EBA platformunun, dünyada eğitim kategorisinde en fazla kullanılan eğitim sitesi olduğunu söyledi.
Selçuk, canlı sınıf ve alternatif uygulamaların sisteme entegrasyonuyla EBA’da günlük yaklaşık 3 milyon ders yapabildiklerini söz ederek, her ülkenin EBA gibisi siteleri bulunduğunun lakin dünyada öğretmen ve öğrencilerin en fazla kullandığı sitenin EBA olduğunun altını çizdi.
“EBA ASİSTAN DÜNYA BİRİNCİLİĞİ MÜKAFATI ALDI”
Dünyada yalnızca 4 ülkenin öğretim kademeleri için 3 farklı TV kanalı kurabildiğine dikkati çeken Selçuk, bunlardan birinin Türkiye olduğunu belirtti.
Selçuk, salgın periyodunda topluma verilen hizmet kalitesi için geçen haftalarda Davet Merkezinin dünya ikinciliği mükafatını aldığını hatırlatarak, “Yapay zeka dayanaklı sanal robotumuz EBA Asistan ise dünya birinciliği mükafatı aldı. EBA Asistan hala dünyanın en fazla kullanılan sanal asistanları ortasında yer alıyor” dedi.
Bu eğitim hizmetlerine adil erişim için de ağır formda çalıştıklarını söz eden Selçuk, bilgisayar ve internet erişimi konusunda dayanağa gereksinimi olan öğrenciler için Türkiye genelinde 13 bin 900 salon hazırladıklarını, bunların her birinde taban 8-10 bilgisayar olan EBA Takviye Merkezleri bulunduğunu, 162 taşınabilir EBA Dayanak aracının da hizmet verdiğini söyledi.
EBA Dayanak Noktalarının sayısını 20 bine çıkarmaya kararlı olduklarını bildiren Selçuk, öğrencilerin ve velilerin bu hizmeti fiyatsız alabileceklerini lisana getirdi.
Selçuk, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde, muhtaçlık sahibi olan öğrencilerin uzaktan eğitim sürecindeki tablet ve bilgisayar ihtiyaçlarını karşılamak için çalıştıklarını anlatarak, “Şimdiye kadar çeşitli kuruluşların da dayanağıyla 150 bin civarında tablet dağıtıldı. Bakanlık olarak çalışmalarımız devam ediyor. 21 Aralık tarihine kadar 200 bin tableti daha dağıtmış olacağız. Yarın da başlıyoruz. 2021 Ocak ortasına kadar 300 bin ek tableti dağıtmış olacağız. Bu tabletlerin tamamı internet bağlantılı” diye konuştu.
Bu tabletlerin öncelikli kimlere verileceğine dair birtakım ölçütler belirlediklerini aktaran Selçuk, tabletlerle ilgili çalışmaların devam edeceğini açıkladı.
1 MİLYON ÖĞRETMENLE 1 MİLYON 46 BİN 809 MESLEKSEL GELİŞİM EĞİTİMİ
Eğitim sisteminin muvaffakiyetinin büyük ölçüde öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin mesleksel yeterlilikleri ve adanmışlıklarına bağlı olduğunu söz eden Selçuk, Türk eğitim tarihinin en kapsamlı öğretmen eğitimi çalışmasını başlattıklarını lisana getirdi.
Salgın şartlarına karşın sürat kesmediklerini ve 1 milyon öğretmenle 1 milyon 46 bin 809 mesleksel gelişim eğitimini muvaffakiyetle gerçekleştirdiklerini kaydeden Selçuk, “Bu vesileyle her gün ekran başına geçip öğrencilerinin eğitimi için çabalayan, konutunun her yanını sınıfa çeviren öğretmenlerimize sizlerin huzurunda bir sefer daha teşekkür etmek isterim.” dedi.
Bakanlığa bağlı resmi eğitim kurumlarında misyon yapan 974 bin 837 öğretmen bulunduğunu, AK Parti hükümetleri periyodunda atanan öğretmen sayısının, mevcut resmi öğretmen sayısının yüzde 71’ine karşılık geldiğini belirten Bakan Selçuk, 40 yaş ve altındaki öğretmen sayının toplam öğretmen sayısının yüzde 62’sine tekabül ettiğini, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının, ilköğretimde 28’den 16’ya, ortaöğretimde de 18’den 11’e düştüğünü lisana getirdi.
İDARE VE DAYANAK PROGRAMI’NA 11 MİLYAR 325 MİLYON LİRA
Türkiye’nin tüm coğrafik bölgelerindeki öğretmen doluluk oranlarının birbirine yakın bir düzeye yükseltildiğini söz eden Selçuk şu bilgileri verdi:
“Norm takım doluluk oranları Doğu Anadolu Bölgesi’nde yüzde 95, Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde yüzde 93, ülke genelinde ise yüzde 92 düzeyindedir. Öğretmenlerimizin mali ve toplumsal haklarında değerli iyileştirmeler yapılmış ve 01.07.2020 tarihi prestijiyle Bakanlığımız bünyesinde vazifeye başlayan 9. derece 1. kademedeki bir öğretmenimizin maaşı 4.369 lira, ek ders fiyatının saati net 18,22 lira olmuştur. Ayrıyeten tüm öğretmenlere, her eğitim öğretim yılı başında bin 210 lira ödenek verilmektedir. Bakanlığımızın üst idaresine ait hizmetler, yardımcı hizmetler, hukuksal danışmanlık ve muhakemat hizmetleri, insan kaynakları idaresi, idari ve mali hizmetler, istişare ve kontrol faaliyetlerini içeren 2021 yılı bütçemizin İdare ve Takviye Programı’na 11 milyar 325 milyon lira kaynak ayrılmıştır.”
Bakan Selçuk, 2023 Eğitim Vizyonu çerçevesinde bilgiye dayalı idare anlayışı tercih edildiği için Bakanlığa ilişkin pozisyon, imar planı, mülkiyet, tapu, yüz ölçüm, bina temel bilgileri, okul tipi üzere bütün taşınmaz bilgilerinin, Coğrafik Bilgi Sistemi ile elektronik ortama taşındığını kaydederek, bu kapsamda 43 bin 235 eğitim alanı, 183 bin 811 eğitim parseli, 45 bin 93 yerleşke, 132 bin 500 binanın kayıt altına alındığını lisana getirdi.
Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk, 2003 yılından bugüne kadar, 53 bin 601 adedi hayırseverler tarafından olmak üzere toplam 336 bin 355 yeni dersliğin üretiminin tamamlandığını belirterek, bu çalışmalar sonrasında derslik başına düşen öğrenci sayısının ilköğretimde 36’dan 24’e, ortaöğretimde ise 30’dan 19’a düştüğünü bildirdi.
“HEDEFİMİZ 100 BİN TASARIM MARİFET ATÖLYESİ”
Tasarım Maharet Atölyeleri oluşturduklarını anlatan Selçuk, atölyeleri özellikle öz kaynakları yetersiz, okul aile bütçeleri sonlu olan okullarda oluşturduklarını söyledi.
Bakan Selçuk, 9 bin 479 Tasarım Marifet Atölyesi açtıklarını bildirerek, gayelerinin 100 bin Tasarım Maharet Atölyesi kurulması olduğunu vurguladı.
Bugüne kadar yarım milyona yakın etkileşimli tahtanın okullara kurulduğunu açıklayan Selçuk, 2020 yılı sonuna kadar yaklaşık 1350 okul için 26 bin adet etkileşimli tahtanın kurulumunun tamamlanacağını lisana getirdi.
Selçuk, 15 binden fazla okulda okul içi ağ altyapısı tesis edilerek bir milyonun üzerinde ağ ucu konseyimi yapıldığını belirterek, bu kapsamda 13 bin 800 okula VPN hizmeti sağlandığını, bu hizmetin 13 bin civarında okulda etkin olarak kullanıldığını söz etti.
2021 yılı içerisinde 3 bin 500 okula daha ağ altyapısı kurulması hedeflendiğini kaydeden Selçuk, “2021 yılı içerisinde 23 bin etkileşimli tahta alımı ihalesi yapılması ve yıl sonuna kadar bunların kurulması hedeflenmiş bulunuyor. 2012 yılında suramı yapılan ve 1. Faz olarak planlanmış olan 20 bin etkileşimli tahtanın donanım iyileştirmesi yapılıyor.” sözlerini kullandı.
“MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMİ TERCİH EDEN ÖĞRENCİ SAYISI YÜZDE 63 ARTTI”
Müfredatı ulusal meslek standartları ile uyumlu hale getirdiklerini belirten Selçuk, şöyle devam etti:
“Mesleki ve teknik eğitimde kalite garanti sistemi kurduk ve kesim temsilcilerinin bu sürece faal iştiraklerini sağladık. Dalların güçlü temsilcileri ile birlikte attığımız adımlar kısa müddette sonuç verdi. Mesleksel ve teknik eğitimi tercih edip bu okullara yerleşen öğrenci sayısı yüzde 63 arttı. Meslek, alan ve atölye öğretmenlerimize yönelik iş başı ve mesleksel gelişim eğitimlerinde öğretmenlerimizin yüzde 85’ine eğitim imkanı sağladık. Ayrıyeten, yüzde 1’lik muvaffakiyet diliminden öğrenci alan okullarınızın sayısı da süratle artıyor. Eğitim-üretim-istihdam ilgisini güçlendirmek için dış paydaşların da iştirakiyle teknolojik altyapısı güçlendirilmiş yerli ve ulusal altyapıya sahip 40 Ar-Ge merkezi 20 vilayette kurulmuş ve bu merkezlerin üretim yapacağı eserler belirlenmiştir.
Döner sermaye işletmeleri aracılığıyla öğrenciler, dalın talep ettiği marifetleri gerçek iş ortamlarında kalıcı ve sağlam bir formda kazanarak istihdama hazır bir mezuniyeti görecekler. Bu nedenle mesleksel ve teknik ortaöğretim kurumlarının döner sermaye gelirlerinden alınan yüzde 15’lik hazine kesintisi, yüzde 1’e düşürüldü. Daha fazla öğrencinin gerçek iş ortamında işe dayalı bir eğitimle tahsil görmesinin önü açılmış oldu. Döner sermaye gelirleri bir evvelki yıla nazaran yüzde 43 oranında artış gösterdi.”
“ARTIK İHRACATA YÖNELMİŞ OKULLAR VAR”
Salgınla uğraşa dayanak kapsamında Bakanlığa bağlı mesleksel ve teknik eğitim okul ve kurumlarında N-95 maskeler, yüz hami siperlikler, teneffüs aygıtları üretildiğini anlatan Selçuk, artık ihracata yönelmiş okulların da olduğunu söyledi.
Selçuk, salgın sürecinde, altyapısı güçlü meslek liselerinde teneffüs aygıtı, UVC hava sterilizasyon aygıtı, görüntü laringoskop aygıtı, izole numune alma ünitesi, temassız kızılötesi termometre aygıtı, ağır bakım yatağı üzere çok sayıda eserin üretildiğini kaydetti.
Hayat uzunluğu öğrenmeyi çok önemsediklerini belirten Selçuk, 2007 yılında yüzde 1,8 olan hayat uzunluğu öğrenmeye iştirak oranının, yüzde 222 artarak 2019 yılı prestijiyle yüzde 5,8 olduğunu söyledi.
Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere, ferdi yetenekleri doğrultusunda muhtaçlık duydukları alanlarda kendilerini geliştirmeleri için takviye olmaya çaba ettiklerini lisana getiren Selçuk, özel eğitim muhtaçlığı olan öğrencilerin de gereksinimlerine uygun eğitim içerikleri hazırladıklarını belirtti.
Dünyada ödül alan uygulamalarından “Özelim Eğitimdeyim” isimli taşınabilir uygulamalar gerçekleştirdiklerini anlatan Selçuk, “Özel Çocuklara Özel Materyaller” projesini kapsamında çalışmalar yaptıklarını açıkladı.
Bakan Selçuk, 2020 yılında 17 bilim ve sanat merkezini öğrencilerin hizmetine sunduklarını, toplamda 183 bilim ve sanat merkezinde 62 bin 9 özel yetenekli öğrencinin bu hizmetten yararlandığını söyleyerek, 2021 yılı bütçesinde Engellilerin Toplumsal Hayata İştiraki ve Özel Eğitim Programı’na 7 milyar 568 milyon lira kaynak ayrıldığını hatırlattı.
“KİŞİYE ÖZEL REHBERLİK YAPILMA İMKANI DA OLUŞTURULDU”
Selçuk, 2020-2021 eğitim ve öğretim yılı prestijiyle örgün eğitimin tüm kademelerinde toplam 14 bin 466 özel okul bulunduğunu belirterek, özel okullarda kayıtlı öğrencilerin toplam öğrenci sayısına oranının yüzde 8,8 olduğunu lisana getirdi.
Selçuk, 2018-2019 eğitim ve öğretim yılında özel okullarda tahsil gören öğrencilere yönelik eğitim ve öğretim dayanağı uygulamasını kademeli olarak kaldırıldığına işaret ederek, 2019-2020 ve 2020-2021 periyotlarında eğitim ve öğretim takviyesi kapsamına yeni öğrencilerin dahil edilmediğini bildirdi.
Bakanlık olarak ölçme ve kıymetlendirme çalışmaların ISO 9001 Kalite İdare Sistemi ve ISO 27001 Bilgi Güvenliği İdare Sistemi’ne sahip olması için adım attıklarını ve her iki belgeyi de aldıklarını anlatan Selçuk, “Çocuklarımızın izlenmesi, kıymetlendirilmesi, yönlendirilmesi ve geliştirilmesi hedefiyle e-portfolyo oluşturuldu. Bunların dijital altyapıları kuruldu. Çocuklarımızın kendilerini tanımaları için oluşturulan bu sistemde, öğrencinin ilgi ve merakı yıllar prestijiyle izlenip her birine şahsa özel rehberlik yapılma imkanı da oluşturuldu” tabirlerini kullandı.
Tüm alanlarda ve eğitim kademelerinde, öğrencilerin yeterliliklerinin izlenmesi için Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Programına 69 milyon 132 bin lira kaynak ayrıldığını bildiren Selçuk, Memleketler arası Eğitim İş Birlikleri ve Yurtdışı Eğitim Programına da 1 milyar 645 milyon 282 bin lira kaynak ayrıldığını açıkladı.
Yurt dışında yaşayan vatandaşların ve soydaşların eğitim çağındaki çocuklarının ülke ile bağlarını korumak, Türkçeye ve Türk kültürüne dair eğitim muhtaçlıklarını karşılamanın da değerine değinen Selçuk, bu emel doğrultusunda 61 ülkede toplam 89 temsilciliğinin bulunduğunu, Türkiye Türkçesi Öğretim Merkezi (TÖMER) olmak üzere toplam 65 okul ve kurumla bu hizmetlerin devam ettiğini kaydetti.
Türkiye’nin yetişmiş insan kaynağı gereksinimini karşılamak emeliyle yurt dışına yüksek lisans ve doktora öğrencileri gönderdiklerini aktaran Selçuk, bu öğrencilerin geri dönüş oranının yüzde 97 olduğunu söyledi.
“MAARİF VAKFI DIŞINDA RASTGELE BİR VAKFA 1 LİRA ÖDEME YAPMADIK”
Türkiye Cumhuriyeti Devleti ismine, yurt dışında insanlığın ortak birikim ve kıymetlerini temel alarak örgün ve yaygın eğitim hizmetleri vermek gayesiyle 2016 yılında Türkiye Maarif Vakfını kurduklarına dikkati çeken Selçuk, “Bugün prestijiyle Türkiye Maarif Vakfı; 104 ülke ile resmi temas sağlamış, 67 ülkede faaliyet gösteriyor, 52 ülkede temsilcilik açmıştır. Bizim vakıflar üzerinden 422 milyon civarında ödenen bir bütçeden kelam edildi. Maarif Vakfı dışında rastgele bir vakfa 1 lira ödeme yapmamız kelam konusu değil” diye konuştu.
Selçuk, Sayıştay Başkanlığınca hesap verme sorumluluğu çerçevesinde gerçekleştirilen kontrolleri, Bakanlıktaki eksikliklerin görülmesi ve görülen bu eksikliklerin giderilmesi açısından bir fırsat olarak gördüklerini kaydederek, Sayıştay Kontrol Raporu’nda yer alan bulguların, Bakanlık tarafından ayrıntılı bir formda incelendiğini bildirdi.
Eğitimin yarınları şekillendiren çok önemli bir öge olduğunu belirten Selçuk, “Hükümetimiz bu şuurla hareket etmekte, eğitim alanına yönelik yatırımlarını bilimsel ve pedagojik münasebetlerle sürdürmektedir. Ulusal Eğitim Bakanı olarak şahsım, eğitim topluluğumuz ve milletimiz ismine, Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan başta olmak üzere bu sürece katkısı olan ve bize dayanak veren herkese teşekkür ediyorum. Eğitimin ortak memleket sıkıntısı olarak kabul edilmesi ve sürdürülmesinin kıymetli olduğunu tabir etmek isterim. Genel Heyetimizin da bu dayanağı sağlayacağına olan inancım tamdır. Vereceğiniz dayanak için tekrar teşekkür ediyorum. Bütçemizin güzel uğurlu olmasını diliyorum.” tabirlerini kullandı.
NTV