Son dakika haberi!
Açıklamada, “Yükseköğretim sistemimizde kıymetli bir yeri bulunan Boğaziçi Üniversitesine yeni rektör ataması yapılmasından sonra, yazılı ve görsel medya ile irtibat kanallarında yer alan çeşitli değerlendirmeler hasebiyle aşağıdaki açıklamanın kamuoyu ile paylaşılmasına gerek duyulmuştur. Boğaziçi Üniversitesi, geçmişte iki devir, uzun yıllar farklı bir üniversite mezunu ve mensubu bir bilim insanı tarafından başarılı bir halde yönetilmiş ve bu durum hiçbir vakit tenkit konusu yapılmamıştır. Ayrıyeten akademik etraflarda pek iyi bilinmektedir ki ABD başta olmak üzere pek çok ülkenin başarılı üniversitelerinde de genelde öbür üniversitelerden rektör adayı aranmakta ve atanmaktadır. Hasebiyle bir üniversitenin başarılı bir formda yönetilmesini atanan rektörün o üniversitenin takımlı elemanı olma koşuluna bağlamanın, akademinin global yapısında da manalı bir karşılığı ve gerçekliği bulunmamaktadır” sözleri yer aldı.
YÖK’ün bahse ait açıklama metni şöyle:
Yükseköğretim sistemimizde kıymetli bir yeri bulunan Boğaziçi Üniversitesine yeni rektör ataması yapılmasından sonra, yazılı ve görsel medya ile bağlantı kanallarında yer alan çeşitli değerlendirmeler hasebiyle aşağıdaki açıklamanın kamuoyu ile paylaşılmasına gerek duyulmuştur.
Boğaziçi Üniversitesi, yükseköğretimde hem ulusal hem de memleketler arası ölçekte başarılı ve saygın bir üniversitemizdir. Hakikaten bu başarısı münasebetiyle Boğaziçi Üniversitesi, YÖK tarafından yükseköğretim sistemine kazandırılan “Araştırma Üniversitesi” kategorisine alınmış, Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığı tarafından da desteklenmiştir. Gerçekten Boğaziçi Üniversitesinin talebi üzerine Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanlığınca bu üniversiteye; 2020 yılı başında öngörülen ödeneklere ilaveten yıl içinde proje dayanağı olarak toplam 50 milyon ek ödenek daha tahsis edilmiştir. Yeniden YÖK tarafından benimsenen kalite ve başarıyı ödüllendirme anlayışı çerçevesinde “YÖK Gelecek Projesi”nde de Boğaziçi Üniversitesine “kritik teknolojiler” kapsamındaki alanlarda 2020 yılındaki cari metotta tahsis edilen takımlara ek olarak “ek öğretim üyesi atama izni” verilmiştir.
YÖK 100/2000 Projesi kapsamında da üniversite tarafından seçilen doktora öğrencileri bu proje dahilinde araştırmalarını sürdürmektedir. Ülkemizin bir kıymeti olan Boğaziçi Üniversitesinin bu muvaffakiyet çizgisinin daha ileri bir seviyeye yükseltilmesi ve araştırma tarafının güçlendirilmesi hepimizin ortak bir dileği olup bu hedefle verilen takviyeler sürmektedir.
Bilindiği üzere, Boğaziçi Üniversitesi rektörünün vazife müddetinin sona erecek olması münasebetiyle yeni rektörün atanması süreci, birebir durumdaki öbür üniversitelerin rektör atama süreçlerinde olduğu üzere, ilgili mevzuat çerçevesinde başlatılmış ve müracaatta bulunan adaylar Cumhurbaşkanlığı makamına sunulmuştur. Bu atama süreci 02 Ocak 2021 tarihinde 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanununun 13 üncü hususu ile 3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesinin 2 nci, 3 üncü ve 7 nci unsurları yeterince, Cumhurbaşkanımız tarafından Prof. Dr. Melih Bulu’nun atanmasıyla tamamlanmıştır.
“PROF. DR. MELİH BULU, REKTÖRLÜK MÜRACAAT KOŞULLARINI SAĞLAMAKTAFIR”
Sayın Cumhurbaşkanımız tarafından üniversiteye rektör olarak atanan Prof. Dr. Melih Bulu, öteki adaylar üzere rektörlük müracaat kaidelerini sağlamaktadır. Bir üniversiteye rektör (adayı) olabilmek için, eski yahut yeni hiç bir mevzuatımızda ilgili üniversitenin takımlı profesörlerinden biri olma üzere bir şart aranmamıştır . Hakikaten Boğaziçi Üniversitesi, geçmişte iki periyot, uzun yıllar farklı bir üniversite mezunu ve mensubu bir bilim insanı tarafından başarılı bir biçimde yönetilmiş ve bu durum hiçbir vakit tenkit konusu yapılmamıştır. Ayrıyeten akademik etraflarda çok iyi bilinmektedir ki ABD başta olmak üzere pek çok ülkenin başarılı üniversitelerinde de genelde diğer üniversitelerden rektör adayı aranmakta ve atanmaktadır.
“REKTÖR OLARAK ATANDIĞI ÜNİVERSİTE TARAFINDAN YETİŞTİRİLMİŞ OLDUĞU UNUTULMAMALIDIR”
Hasebiyle bir üniversitenin başarılı bir halde yönetilmesini atanan rektörün o üniversitenin takımlı elemanı olma kuralına bağlamanın, akademinin global yapısında da manalı bir karşılığı ve gerçekliği bulunmamaktadır. Kaldı ki Sayın Cumhurbaşkanı tarafından rektör olarak atanan adayın akademik mesleğinin en kıymetli kademesini ve bu sürecin yedi yılını atandığı Boğaziçi Üniversitesinde tamamlamış olduğu, yani rektör olarak atandığı üniversite tarafından akademisyen olarak yetiştirilmiş olduğu da unutulmamalıdır. Öteki taraftan yalnızca son yıllarda değil, geriye yanlışsız uzun yıllar boyunca bu şekil atamaların pek çok sayıda örneği de sistemde bulunmaktadır.
NTV uygulamasını indirin, gelişmelerden haberdar olun
“ATAMA SÜRECİ SONRASINDAKİ PERFORMANSI DAHA ÖNEMLİDİR”
Cumhurbaşkanı tarafından rektör olarak atanan Prof. Dr. Melih Bulu’nun idari deneyimi bağlamında atanmadan evvel İstinye Üniversitesinde kurucu rektör, Haliç Üniversitesinde rektör olarak misyon yaptığı ve Kent Üniversitesinde dekanlık görevinde bulunduğu da hatırlanmalıdır.
Bu vesile ile YÖK olarak bir konuya dikkat çekmek isteriz. Bir üniversitenin başarısı için rektör atama hali elbette değerlidir, lakin atama süreci sonrasındaki performansı daha da değerlidir. Ülkemizde maalesef, üniversite rektörü atanması, problemin hem başlangıcı hem sonucu olarak görülmektedir . YÖK olarak bu yanlış kanaati hesap verebilirlik kültürü ikame ederek kırmaya çalışıyor ve son yıllarda bu niyetle üniversitelerimizin muvaffakiyet karnelerini yayımlıyoruz.
Akademik çevrelerin, kamuoyunun ve hatta siyasetin dikkatini ve eleştirisini bu noktada ağırlaştırması, yükseköğretimde kalite çıtasını yükseltme uğraşına katkı sağlayacaktır. Gerçekten Boğaziçi Üniversitesi rektörünün atanmasından yalnızca bir iki gün sonra üniversitelerimizin akademik performanslarına yönelik rapor kamuoyu ile paylaşılmıştır. Ama maalesef kamuoyu dikkatini şeffaflık için de paylaşılan bu datalardan fazla rektör atama formuna ağırlaştırmakta ve mevzuya siyasi bir veche kazandırılmaktadır. Rektörleri atandıklarında takımlarının o üniversitede bulunup bulunmadığı ile değil, yıl bazında üniversitesinin eğitim ve araştırma kapasitesine katkısı açısından kıymetlendirmek, teşvik yahut tenkit etmek, hatta bu başlıklarda somut, ölçülebilir ve bilim dünyasının mutabık kaldığı başarısızlıklar varsa bu şahısların mühletinin sonlandırılmasını talep etmek gerekir.
Türk bilim hayatını daha da ileri götürmek istiyorsak bugünden bu üzere bahisler üzerinde özgürce tartışmalı, fikir üretmeli, yükseköğretim ile ilgili geniş mutabakat sağladığımız başlıkları hayata geçirmeliyiz. Mevzuyu; tüm akademik ve idari işçisinin maaşlarının, tüm masraflarının, tüm altyapılarının Devlet tarafından karşılandığı, atanan yöneticilerine müddetlerinin sonuna kadar, atanan öğretim üyelerine emekli oluncaya kadar devlet tarafından şartsız iş garantisinin verildiği, ancak yöneticilerinin atanmasında üst kamu idaresinin kelam sahibi olmadığı bir sistemin gerektiğine getirirsek, söylemek gerekir ki bu türlü bir model yaşadığımız dünyada bulunmamaktadır. Münasebetiyle yükseköğretim ile ilgili hususların tek tek değil, bir sistem dahilinde ve bütünlük içinde ele alınması, felsefi bir tabana oturtulması, toplumda geniş mutabakatlar aranarak ve sağlanarak tahlil üretilmesi gerekmektedir. Önümüzdeki aylarda bu gayeyle YÖK tarafından, bilim hayatımızın daha ilerlemesi, üniversitelerimizin daimi tekamül temelinde daha süratli gelişerek kalite eksenli büyümenin tesisi, ayrıyeten akademik ortamın kendi kendisini denetlediği ve geliştirdiği bir iklim oluşturmak için, sistemin bütün bileşenlerini kucaklayan bir teşebbüsümüzün olacağını da tabir etmek isteriz.
“ÜNİVERSİTELER TEK BAŞINA BİR REKTÖRÜN DENEYİMİ İLE YÖNETİLECEK KURUMLAR DEĞİLDİR”
Ayrıyeten yükseköğretim ile ilgili yapılan düzenlemelerde, aldığımız kararlarda ve kurguladığımız süreçlerde öğrencilerimizin nitelikli bilgi sahibi olmasının, onların bu ülkenin geleceğine, kalkınmasına katkı sağlayacak aşk ile donanmasının çok kıymetli olduğuna inanıyoruz. Bundan ötürü üniversitelerimizle birlikte bütün uğraşımızı öğrenci merkezli yaklaşımlara yöneltmemiz gerektiğini biliyoruz.
Son olarak; üniversiteler tek başına bir rektörün bilimsel birikim ve idari deneyimi ile yönetilecek kurumlar değildir. Üniversitelerimizin üst yöneticileri üniversitenin bütün bileşenlerine kulak vermeli, onlar ile istişare içinde süreçleri yönetmelidirler. Boğaziçi Üniversitemizin de hocası, öğrencisi ve idari çalışanı ile birlikte bir bütün halinde bilimin ışığı altında daima başarıyı ve daha iyiyi arayacağına ve gerçek olanın da bu olduğuna inanıyoruz. Boğaziçi de dahil bütün üniversitelerimizin rektörlerinin; ayrım yapmaksızın bütün hocalarını, bütün öğrencilerini o üniversitenin en büyük serveti olarak gördüğüne de inanıyoruz. YÖK olarak üniversal kriterler çerçevesinde Türkiye için bilim üreterek birikimini ve gücünü ülkemizin kalkınması için harcama yolunda Boğaziçi Üniversitesini dün olduğu üzere bugün ve yarın da destekleyeceğimizi söz etmek isteriz.
Kamuoyuna hürmetle duyurulur.
NTV
