Ulusal Eğitim Bakanlığınca (MEB) uzaktan eğitim sürecinin Harmanlanmış Eğitim Sistemi‘ni destekleyecek biçimde faal hale getirilmesi için içerik, altyapı, tasarım ve idare ile ilgili geliştirmeleri kapsayan bütünsel bir sistem hayata geçirilecek; dezavantajlı öğrencilerin uzaktan eğitimden daha fazla faydalanmaları sağlanacak.
2021-2023 devirlerini kapsayan Orta Vadeli Program’da (OVP) Ulusal Eğitim Bakanlığının sorumluk alanına ait maksatlara yer verildi.
Buna nazaran, uzaktan eğitim sürecinin Harmanlanmış Eğitim Sistemi‘ni destekleyecek formda aktif hale getirilmesi için içerik, altyapı, tasarım ve idare ile ilgili geliştirmeleri kapsayan bütünsel bir sistem hayata geçirilecek; dezavantajlı öğrencilerin uzaktan eğitimden daha fazla faydalanmaları sağlanacak.
Eğitim kurumlarında hijyen koşulları iyileştirilecek, enfeksiyon önlemeye yönelik çalışmalar planlı ve daima uygulanacak.
Eğitim-öğretimin memleketler arası standartlara uygun hale getirilmesi gayesiyle çalışmalar yapılacak, ölçme, izleme ve kıymetlendirme sisteminin aktifliği artırılacak.
Tüm eğitim süreçlerinde öğrencilerin akademik, meslek ve toplumsal duygusal gelişim alanlarında desteklenmesi hedefiyle rehberlik hizmetlerinin niteliği artırılacak, öğrenciler gelecekte gereksinim duyulacak mesleklere maharet ve yeteneklerine uygun olarak yönlendirilecek. Ülkedeki özel eğitime muhtaçlığı olan öğrencilerin aldıkları eğitimin niteliği ve kalitesi artırılacak, bu öğrenciler özgün tanılama araçlarıyla tespit edilecek ve gelişim süreçleri desteklenerek izlenecek, bu öğrencilerin hem kişisel ömürlerine hem de ülke iktisadına katma bedel oluşturmaları sağlanacak.
OKULU MERKEZE ALAN BİR SİSTEM YAKLAŞIMI BENİMSENECEK
Mesleksel eğitim kuramlarındaki öğrencilerin edindikleri bilginin marifet ve üretime dönüştürülmesi sağlanacak, böylelikle kesimin iş gücü muhtaçlığına yanıt verebilecek niteliğe sahip bireyler kesimle iş birliği içinde yetiştirilecek.
Eğitimde adaletin sağlanması emeliyle; öğrenciler, okullar ve bölgeler ortasında mali kaynak, öğretmen ve yönetici niteliği, eğitim donanımı ve kazanımlar açısından oluşan farklılıkların azaltılması için okulu merkeze alan bir sistem yaklaşımı benimsenecek, okul yöneticiliği güçlendirilecek, eğitim kalite endeksi oluşturulacak, tecrübesiz öğretmenler desteklenecek.
Endüstrinin gereksinimleri ve dijital dönüşüm gayeleri çerçevesinde yenilikçi okul-sektör iş birliği modelleri kurulacak, mesleksel ve teknik eğitim kuramlarının kapasiteleri bölümün işgücü gereksinimine yanıt verebilecek biçimde geliştirilecek.
Abone Ol
NTV
